La base de notre programme a une orientation cognitive. Nous offrons un large éventail de matières et d’activités aux enfants. En permettant aux enfants de planifier, de travailler et d’évaluer, et en leur offrant des expériences qui stimulent les processus cognitifs, le langage et le développement social de chacun, nous créons un environnement propice à la découverte et à l’apprentissage autonome.
Notre programme est flexible, mais aussi cohérent que possible pour le bien des enfants. Au cours de l'année, nous profitons de l'occasion pour intégrer des activités en grand groupe, comme des films, des excursions et des événements spéciaux.
Programme destiné aux enfants de trois ans :
Le mardi et le jeudi, de 8 h 30 à 11 h 30 - 110 $/mois
Notre programme destiné aux enfants de trois ans est plus axé sur l’aspect social qu’éducatif. Les enfants sont exposés aux arts, à des casse-têtes et à des jeux de base. En mettant l’accent sur la socialisation, nous développons leur capacité à jouer avec les autres, à partager leurs jouets et leurs jeux, à participer à des activités de groupe, à développer leur indépendance et leur détachement de la maison.
Programme pour les enfants de 4 ans :
Lundi, mercredi, vendredi (9:30AM-11:30AM) - $130.00/Mois
Lundi, mercredi, vendredi (12:30PM-3:30PM) - $130.00/Mois
Notre programme destiné aux enfants de quatre ans est un environnement structuré qui permet à l’enfant de se préparer à entrer à la maternelle. Au moyen d’activités dirigées par l’enseignant et d’activités dirigées par l’enfant, ce dernier devient mieux préparé pour les années scolaires qui l’attendent.
Horaire hebdomadaire :
Toutes les semaines, les enfants participent à des activités au sein de leurs classes respectives. Chaque jour, l’appel nominal est suivi d’une discussion (sur le calendrier, le temps qu’il fait, les sentiments, etc.), d’une période de jeux libres, d’activités planifiées, de collations et d’un regroupement en cercle.
Voici certaines des activités qui ont lieu dans chaque salle :
- Art : activités dirigées par l’enfant, bac à sable/jeux d’eau, projets artistiques (découpage, collage, peinture, dessin aux feutres), développement des compétences (calquage, estampage, coloriage, manipulation de matériel), activités sur tapis, coin tranquille.
- Préscolaire : table de leçons, table de math (jeux de mémoire, casse-têtes, formes, etc.), table d’écriture (point à point, labyrinthes, etc.) et un coin lecture.
- Musique et mouvement : musique (danse, chansons à thèmes, jeu de rôle), jeux structurés (blocs, compétences de vie, etc.).
- Sorties : Des sorties et des visites de personnes qui font de l’aide communautaire sont prévues selon la température et le thème de la semaine.
